“En mi opinión,
vale más transmitir
a veinte personas
ideas claras,
que ideas confusas
a millares”
Raymundo Gleyzer,
(Cineasta desaparecido en la lucha
contra la dictadura militar en 1976)
Clase 1
HISTORIA
Introducción a los orígenes del cine, persistencia retiniana y evolución de la fotografía. Historia del cine Mundial. Lumiere, Melie, Griffith, Welles.
Comienzo del lenguaje. Evolución del lenguaje. El cine clásico: las convenciones cinematográficas. Continuidad, verosimilitud, identificación.. Cine y video: relaciones, parecidos y diferencias. Cine en video. Video en cine.
El cine. La cinematografía. El cine como producto industrial. El cine como arte. El cine de género. El cine de autor. El cine de movimiento. El cine independiente. El cine pobre.
Ficción y Documental: la primera demarcación. Verdad y Verosimilitud.
Géneros Cinematográficos.
Ejemplo:
“Zootropo” ejemplo de Movimiento
“La llegada del tren a la estación de la ciudad” (Lumiere)
“El hombre Orquesta” (Melie)
fragmentos de “El nacimiento de una Nación” (Griffith)
fragmentos de “El ciudadano” (Welles)
Clase 2
EL PLANO
Realidad y representación. El plano y la toma. Encuadre. Unidad de encuadre y unidad de montaje. Reconocimiento de los distintos tipos de planos. Escala de planos. Ángulos. Movimientos mecánicos y ópticos. Técnicas de registro de imágenes. El espacio y el movimiento. Función narrativa de los planos. El plano secuencia. Lo estético: La puesta en escena cinematográfica.
Ejemplo:
“El baile” Ettore Scola
“Un globo rojo” Albert Lamorisse
“El ciudadano” Orson Welles
Clase 3
COMPOSICIÓN
Composición en el cuadro y la toma. Encuadre. Regla de tercios y sección áurea. Perspectivas. Horizonte. Figura y fondo. Equilibrio y ritmo.
Las formas interiores del encuadre: la composición móvil.
El plano y contraplano dinámico. Campo y fuera de campo.
Ejemplo:
“El vientre de un arquitecto” P. Greenaway
“La diligencia” J. Ford
“Cantando bajo la lluvia” S. Donen y G. Kelly
“Baraka” R. Freack
“Vértigo” Alfred Hitchcock
“Casablanca” Michael Curtiz
“Los 400 golpes” François Truffaut
Clase 4
LA PUESTA EN ESCENA
El libro cinematográfico como la puesta en escena del argumento.
Los componentes de la puesta en escena.
La construcción de los personajes. Espacio. Personajes. Tiempo y movimiento. Movimientos en el espacio, con relación al espacio y a los personajes. Las formas cinematográficas. La elección, articulación y planificación de las formas. La imagen visual y la imagen sonora.
El Departamento Audiovisual de la Universidad Popular organiza un Taller de Realización de Cortometrajes, una alternativa para todos aquellos que buscan experimentar el Lenguaje del Cine en sus diferentes dimensiones.
El Taller es una oferta para aprender de manera práctica, desarrollando un proyecto en el cual los alumnos puedan articular los conocimientos, técnicas y metodologías aprendidas en él, culminando en la realización específica de un cortometraje por grupo.
El Taller de Realización de Cortometrajes permite a los alumnos recorrer todo el proceso de realización de un corto, desde el nacimiento de la idea cinematográfica, su desarrollo en un Guión Literario, la Dirección, la Cámara, la Fotografía y la Producción, hasta culminar en el rodaje de un cortometraje en formato digital, su post-producción y su posible difusión a través de ciclos de exhibición pública, páginas Web, etc.
El Taller es una oferta para aprender de manera práctica, desarrollando un proyecto en el cual los alumnos puedan articular los conocimientos, técnicas y metodologías aprendidas en él, culminando en la realización específica de un cortometraje por grupo.
El Taller de Realización de Cortometrajes permite a los alumnos recorrer todo el proceso de realización de un corto, desde el nacimiento de la idea cinematográfica, su desarrollo en un Guión Literario, la Dirección, la Cámara, la Fotografía y la Producción, hasta culminar en el rodaje de un cortometraje en formato digital, su post-producción y su posible difusión a través de ciclos de exhibición pública, páginas Web, etc.
Objetivos del Taller
- Que los participantes evolucionen en su forma de "ser espectador", a travésdel manejo de los recursos básicos con los que se construyen los discursosaudiovisuales.
- Que los asistentes al Taller se familiaricen con los conceptos estructurales (plano, toma, escena, secuencia...) y estéticos (lentes,angulaciones, distancia cinematográfica, color, ritmo, encuadre, punto devista...) de la narrativa audiovisual.
- Que conozcan y experimenten personalmente la mecánica de la creación audiovisual, partiendo de la idea, la escritura del guión, pasando por la preproducción, rodaje, postproducción y exhibición de un cortometraje realizado por el grupo.
- Que los participantes evolucionen en su forma de "ser espectador", a travésdel manejo de los recursos básicos con los que se construyen los discursosaudiovisuales.
- Que los asistentes al Taller se familiaricen con los conceptos estructurales (plano, toma, escena, secuencia...) y estéticos (lentes,angulaciones, distancia cinematográfica, color, ritmo, encuadre, punto devista...) de la narrativa audiovisual.
- Que conozcan y experimenten personalmente la mecánica de la creación audiovisual, partiendo de la idea, la escritura del guión, pasando por la preproducción, rodaje, postproducción y exhibición de un cortometraje realizado por el grupo.
METODOLOGÍA
Se realizará una reunión previa al comienzo del desarrollo del Taller.
En ese encuentro de tres horas,
- se proyectará una selección de cortometrajes de distintos géneros, con el fin de acercar información sobre alternativas estéticas y narrativas;
- cada uno de los participantes expondrá su idea para la realización de un cortometraje;
- se conformarán cuatro grupos de seis personas;
- cada grupo discutirá internamente y definirá una idea para ser desarrollada a lo largo del Taller y que culmine en un cortometraje de ficción o documental, de 12 minutos.
Se desarrollarán dos clases semanales (ver Desarrollo), con el criterio de Taller, extrayendo de la práctica y el visionado de películas, los conceptos y teorías del lenguaje audiovisual.
Paralelamente, los días sábados se realizará una Reunión de Producción. En este Espacio se trabajarán los proyectos de los cuatro cortometrajes a la luz de los conceptos vistos en la semana.
Se realizará una reunión previa al comienzo del desarrollo del Taller.
En ese encuentro de tres horas,
- se proyectará una selección de cortometrajes de distintos géneros, con el fin de acercar información sobre alternativas estéticas y narrativas;
- cada uno de los participantes expondrá su idea para la realización de un cortometraje;
- se conformarán cuatro grupos de seis personas;
- cada grupo discutirá internamente y definirá una idea para ser desarrollada a lo largo del Taller y que culmine en un cortometraje de ficción o documental, de 12 minutos.
Se desarrollarán dos clases semanales (ver Desarrollo), con el criterio de Taller, extrayendo de la práctica y el visionado de películas, los conceptos y teorías del lenguaje audiovisual.
Paralelamente, los días sábados se realizará una Reunión de Producción. En este Espacio se trabajarán los proyectos de los cuatro cortometrajes a la luz de los conceptos vistos en la semana.